代表性文章

1、Li M, Zhang P. Xia Y, Liu W, Shaping the shared mental model: How leader humility helps teams to learn. Journal of Management & Organization (in press).

2、Chen, G., Smith, T. A., Kirkman, B. L., Zhang, P., Lemoine, G. J., & Farh, J. Multiple team membership and empowerment spillover effects: Can empowerment processes cross team boundaries? Journal of Applied Psychology. 2019, 104(3): 321-340

3、Zhang, P., Li, S., Liu, W., Han, Y., Muhammad, N. Exploring the role of moral disengagement in the link between perceived narcissistic supervision and employees’ organizational deviance: A moderated mediation model. Asian Journal of Social Psychology,2018, 21（4）：223–236

4Liu,W, Zhang, P*., Liao, J., Hao, P, Mao, J..Abusive supervision and employee creativity: The mediating role of psychological safety and organizational identification. Management Decision, 2016, 54(1): 130- 147

5、Li M, Liu W, Han Y, Zhang P. Linking empowering leadership and change-oriented organizational citizenship behavior: The role of thriving at work and autonomy orientation，Journal of Organizational Change Management, 2016, 13, 29(5)：732-750.

6、Li, M. & Zhang, P*. Stimulating learning by empowering leadership: Can we achieve cross level creativity simultaneously? Leadership & Organizational Development Journal. 2016, 37,8: 1168-1186.

7、Yang, Z, Zhou, X, Zhang, P. Centralization and innovation performance in an emerging economy: testing the moderating effects, Asia Pacific Journal of Management, 2015,32(2)：415-442

8、Yang, Z, Zhou, X, Zhang, P. Discipline versus passion: Collectivism, centralization, and Ambidextrous innovation, Asia Pacific Journal of Managemen,2015, 32:745-769

9、Wei, W., Li, Y., Zhang, P*. Corporate political performance: approaches and theories. Chinese Management Studies, 2014, 8(3): 418–437

10、Liu, S, Schuler, R. Zhang, P*. External Learning Activities and Employee Creativity in Chinese R&D Teams. Cross Cultural Management: an International Journal, 2013, 20(3): 429-448

11、张鹏程,蒋美琴,李菊,陈菲.领导权力分享对个体创意倡导的双刃剑效应研究[J].管理科学, 2018, 31(03):40-50.

12、张鹏程，魏炜. 警惕“增长陷阱”.中欧商业评论，2018,11: 58-65

13、张永军,张鹏程,赵君.家长式领导对员工亲组织非伦理行为的影响:基于传统性的调节效应[J].南开管理评论,2017,20(02):169-179.

14、李思,张鹏程,张娟.中国人力资源管理的新机遇与新路径——第5届中国人力资源管理论坛述评[J].管理学报,2017,14(04):505-510

15、杨治,何丹,张鹏程.绩效导向文化对创新的影响[J].科研管理,2017,38(09):86-96

16、张鹏程,李铭泽,刘文兴,彭坚.科研合作与团队知识创造:一个网络交互模型[J].科研管理,2016,37(05):51-59.

17、杨治,郭艳萍,张鹏程.企业间信任对组织双元创新的影响[J].科研管理,2015,36(09):80-88

18、张鹏程,陈菲.领导授权对创新的多层次影响机制研究:团队创新效能感的作用[J].中国人力资源开发,2014(17):6-13.

19、刘松博、张鹏程、徐才宁.团队外部学习:理论缘起、相关研究与展望.管理评论, 2014,26(5): 39-46

20、袁博,刘文兴,张鹏程.知识产权保护能力对重大科研项目技术创新影响的权变模型[J].系统工程理论与实践,2014,34(11):2965-2973

21、刘文兴,张鹏程,廖建桥.基于创造自我概念与风险偏好影响的授权领导与创新行为研究[J].管理学报,2013,10(12):1770-1777

22、卫武,张鹏程,刘明霞.不同主体层次中组织的知识转化二维结构:前因变量与企业绩效的影响[J].南开管理评论,2012,15(02):108-120.

23、张利斌,张鹏程,王豪.关系嵌入、结构嵌入与知识整合效能:人—环境匹配视角的分析框架[J].科学学与科学技术管理,2012,33(05):78-83.

24、刘文兴,廖建桥,张鹏程.辱虐管理对员工创造力的影响机制[J].工业工程与管理, 2012, 17(05): 112-118.

25、张鹏程，刘文兴，廖建桥. 魅力型领导对员工创造力的影响机制：仅有心理安全足够吗？管理世界, 2011,10: 94-107

26、张鹏程，彭菡. 科研合作网与知识创造的关系研究：网络结构特征的视角. 科研管理, 2011,32(7): 104-112

27、张可军，廖建桥，张鹏程. 变革型领导、员工信任及知识整合关系的实证研究. 科研管理, 2011,32(3): 150-158

28、韩翼，杨百寅,张鹏程. 组织承诺会导致创新：目标定向的调节作用. 科学学研究, 2011,29 (1): 127-137

29、张鹏程. 团队知识整合机理研究: 媒介丰富度与个体联结强度的双重视角. 科学学研究, 2010,28(11): 1705-1716

30、张鹏程，刘文兴, 卫武(2010). 家长式领导及组织价值观对知识活动的影响机理. 管理科学, 2010,23(20): 77-85

著作（教材）

1. 张鹏程. 面向组织智力的知识传递机制及有效性研究, 湖北人民出版社, 2007.

获奖

1、国家民委第二届人文社会科学成果奖,论文类三等奖, 2011

2、武汉市第十三次社会科学优秀成果提名奖，2013